jueves, 20 de junio de 2019

¿Qué es la sociedad del conocimiento?

La sociedad del conocimiento se refiere a la unión del aprendizaje con las nuevas tecnologías en el área de la información y la comunicación, aportando a la sociedad los conocimientos y herramientas necesarias para competir con mayor calidad y prontitud frente al cambiante mundo económico, social, político y moderno de este siglo, basados en el ser humano como fuente de información, impulsando la innovación constante y el espíritu emprendedor y empresarial.

La sociedad del conocimiento incremento la necesidad de modificar muchas de las formas en que el ser humano desarrolla las actividades, dando un giro a una sociedad moderna, donde la tecnología es la fuente y herramienta que consolida la información de una forma confiable en un menor tiempo; convirtiendo el conocimiento en un recurso económico y adoptando la necesidad de aprender y capacitar a la sociedad a lo largo de la vida para afrontar los retos de un mundo exigente y globalizado.

De este modo, podemos decir que la tecnología de la información y el conocimiento (con un adecuado acceso y procesamiento) se han convertido en un recurso invaluable por medio del cual se divulgan las nuevas tendencias y conocimientos a la sociedad; entonces el término conocimiento “...se refiere a la capacidad de los grupos sociales para generar y aprovechar información, actuar ante situaciones imprevistas, comprender las necesidades del momento y transmitirlas a otros, adoptar las propias aptitudes a formas de organización y tecnologías inéditas, en otras palabras, el aprender a aprender, como condición indispensable de sobrevivencia...” (Mancera, 1997).

Es así como las TICS realizan un gran aporte al avance obtenido hoy en la investigación, la educación y comunicación, facilitando el aprendizaje, sin determinar espacio o tiempo.
Este concepto abarca tres ejes fundamentales:

1. Convierte a la tecnología como instrumento para la base de nuevos y grandes desarrollos.

2. Convierte el conocimiento en materia prima para el desarrollo y crecimiento económico de los países

3. La educación y la tecnología, pilares en el desarrollo, crecimiento y sostenibilidad de la sociedad.

¿Cuál es su importancia en el siglo XXI?

En el siglo XXI, los grandes fenómenos mundiales y avances tecnológicos han llevado a una reingeniería en los procesos de enseñanza, convirtiéndolo en enseñanza-aprendizaje; requiriendo modelos pedagógicos que desarrollen habilidades tendientes a afrontar una sociedad global, garantizando una enseñanza y aprendizaje efectivo, que conduzcan a la apropiación de innovación y adquisición de conocimiento continuo, formando individuos competentes, críticos y con una visión abierta a cambios y retos.

En este siglo no es suficiente conocer, se debe ir más allá, bajo la premisa de aprender haciendo, enfocados en obtener la mayor calidad en cada proceso y garantizando asi un óptimo aprendizaje; de esta forma el mercado se ira fortaleciendo competitivamente. De acuerdo a la UNESCO, la sociedad del conocimiento, es una sociedad del saber; La noción de “saberes” implica certitudes más precisas o prácticas, mientras que conocimiento abarca una comprensión más global o analítica. (Daniel Bell, 2005).

De acuerdo a Laura Cervantes, (2007) el aprendizaje debe ir de la mano con los instrumentos y estrategias, garantizando la calidad en la sociedad del conocimiento y estar en permanente contacto con las innovaciones tecnológicas y de comunicaciones, adaptando lo aprendido a situaciones nuevas y rápidamente cambiantes.

Es claro, que hay que invertir cada día más en el ser humano “como capital”, impulsado el aprendizaje e investigación tecnológica y científica, hacia ideas y proyectos innovadores; solo de esta manera se podrá asegurar el crecimiento de un mundo competitivo.

La sociedad del conocimiento requiere seres humanos autónomos, emprendedores, creativos y socialmente activos, con deseos de abarcar mayor aprendizaje que enriquezca la manera de desempeñarse en la industria competitiva; por tanto con la creciente demanda de educación, surgen en el siglo XXI nuevas formas de escolarización en educación continuada sin tener que requerir de espacios en un aula de formación, ni tiempos; de ahí surge el E-learning: Sector de la Formación on- line o a través de Internet.

Internet se ha convertido en un fenómeno con el que se debe contar y competir en todas las esferas de las actividades comerciales, económicas, políticas, familiares y culturales, logrando el mayor de los impactos en la vida cotidiana del ser humano, abarcando un posicionamiento en el hacer y en el ser y esto hace difícil prescindir de este recurso.

E- learning es una expresión inglesa muy amplia del siglo XXI que incorpora herramientas/enseñanza a distancia-Lms, Web 2.0: redes sociales, blogs, en base al aprendizaje electrónico, brindando como valor agregado contar con un ritmo adaptado a la disponibilidad del estudioso, promueve un conocimiento intuitivo, amplia la oferta de estudios, disminuye el costo del aprendizaje, garantiza rápido retorno de la inversión, y cautiva con una metodología de la formación a través de la motivación de la persona que va a participar en la misma.

Con base en lo anterior, se puede señalar que las universidades requieren herramientas educativas tecnológicas innovadoras para facilitar el aprendizaje en los alumnos, promoviendo una mejora continua en los procesos formativos, lo cual se logra promoviendo el interés de los alumnos, de modo que se consigan mejores resultados no solo en su rendimiento educativo, sino en la construcción del saber de las distintas áreas del conocimiento.
Drucker señalaba que lo más importante no era la cantidad de conocimiento, sino su productividad. En este sentido, reclamaba para una futura sociedad, para una sociedad de la información en la que el recurso básico sería el saber, que la voluntad de aplicar conocimiento para generar más conocimiento debía basarse en un elevado esfuerzo de sistematización y organización

¿Cómo se relaciona a la globalización?

Hoy la sociedad, se caracteriza por el uso generalizado de las Tecnologías de la Información y la comunicación en todas las actividades humanas, tendientes a la mundialización económica, política y cultural, que requiere fortalecer las competencias personales y profesionales para afrontar las exigencias del mundo económico global, en donde la transformación del mundo de los negocios y las relaciones humanas ha modificado el modo en el que consumimos, producimos y nos relacionamos, creando una nueva era llena de beneficios y riesgos.

El impacto globalizado del mundo actual de las herramientas TIC, está llevando hacia una profunda revolución en todos los ámbitos sociales y especialmente, al mundo educativo, con miras a suponer nuevas formas de ver y entender el mundo que nos rodea, proporcionando mayor rapidez para realizar trabajos, facilitando los medios de comunicación e interacción que hoy la tecnología proporciona, como son las vídeo clases, los vídeo talleres, las videoconferencias; entre otras, permitiendo innovar constantemente y dando el mejor uso de las herramientas tecnológicas en un mundo globalizado.

En este sentido, Manuel Castells señala que uno de los principales rasgos de las sociedades del conocimiento es precisamente la capacidad de innovar. A través de esta competencia se transforman los procesos y surgen los cambios.

Algunas de las características de esta sociedad son la globalización, la importancia de las TICS y el creciente valor económico del conocimiento; traduciéndolo en un alto valor en tecnología a través del ciclo de formación-investigación-innovación.

Es así, como podemos concluir, que los principales factores para el desarrollo y progreso de la sociedad del conocimiento para el siglo XXI son la tecnología, la innovación y la creatividad, factores que han generado cambios en todos los niveles transformando procesos, introduciendo tecnologías, para ofrecer servicios y productos con características mejoradas, que permiten obtener un mejor posicionamiento en la industria, pudiendo competir en el mercado con productos a un precio atractivo y una especialización en la productividad; entonces se puede hablar de una sociedad innovadora, tecnológica y creativa. Summo, Voisin y Téllez (2016) refieren que la creatividad se “enfrenta a un verdadero desafío, ya que aparte de que no se vislumbra todavía como un valor esencial en la formación personal del ser humano, debe difundirse en una sociedad marcada por el uso de tecnologías cada día más desarrolladas” (p. 86).

¿Qué ejemplos de este concepto podemos apreciar en nuestra vida diaria?

En nuestra vida diaria podemos mencionar diferentes ejemplos:

Educación: Hoy día cuando iniciamos la búsqueda de colegio para nuestros hijos, encontramos propuestas en su PEI muy interesantes, la cuales incluyen plataformas interactivas que combinan el tiempo en las aulas y en las casas y el uso de la tecnología en los dos escenarios, permitiendo por ejemplo desarrollar evaluaciones desde los hogares, fortaleciendo así los valores en nuestros hijos, como son la honestidad, la autonomía y el manejo del tiempo y de este modo inician su ciclo de interés por la investigación, no solo basándose en las clases magistrales o los grandes textos.

Otro gran avance que podemos mencionar es la implementación y puesta en marcha de las academias en los programas de formación profesional virtuales; espacios virtuales de aprendizaje, con el único fin de facilitar la experiencia de capacitación a distancia, tanto para empresas como para instituciones educativas.

Trabajo: En la compañía que laboro se trabaja constantemente en la implementación de herramientas y plataformas que permitan mantenernos al margen de la competencia, teniendo como prioridad el uso de las TICS, desarrollando la necesidad de capacitación al personal y hasta a los mismos clientes y es así, como hace un mes la compañía lanzo el proyecto “Universidad Colombina”, teniendo como objetivo principal capacitar a fuerza de ventas en temas de economía, presupuestos y tecnología. Con esta iniciativa la compañía pretende afianzar los conocimientos de los colaboradores, potencializar el capital humano y empoderar y motivar más al colaborador; ya que desde su lugar de trabajo se desarrolla la plataforma sin generar costos al colaborador.

El uso de la tecnología y la comunicación ha traído a la compañía beneficios en términos de costos y tiempos, ya que desde cada sede se pueden desarrollar proyectos interactuando con otras filiales, sin necesidad de desplazamientos a otras ciudades ni países; permitiendo realizar reuniones de forma interactiva con todas las áreas y regionales de la organización.

Economía Familiar: El mundo hoy nos exige eficiencia y practicidad en las labores del día a día y por ello, existen compañías que vienen desarrollando estrategias que nos benefician en temas de precios, tiempo y calidad, como son las plataformas que ofrecen mercar a través de la Internet, con despacho a la puerta de la casa, ofreciendo grandes ofertas, lo cual en términos de consumidor es un beneficio, puesto que podemos conseguir diversidad de productos a un menor precio.

Cabe mencionar que la sociedad del conocimiento nos proporciona la posibilidad de vender y negociar desde casa productos y servicios, no solo en nuestro país, sino a nivel mundial, permitiendo interactuar con otras culturas y economías; todo esto gracias a la globalización y al desarrollo de tecnologías y comunicaciones.